Schüler
Die Seiten unserer Klassen:
Grundlegende Ziele im Sozialverhalten der Klassen 1 und 2
- gruppen- und gemeinschaftsgerechtes Verhalten einsehen und anstreben
- unvoreingenommen miteinander umgehen
(rassistische, geschlechtsspezifische und soziale Vorurteile abbauen) - Ausgrenzungen vermeiden
- Regeln beim gemeinsamen Spiel einhalten
- helfen und Hilfe annehmen
- mit Streitigkeiten ohne körperliche Übergriffe umgehen können
- Empfindungen anderer verstehen und respektieren
- eigene Empfindungen ausdrücken
- Rücksicht und Selbstbeherrschung üben
- Nein sagen lernen (in geeigneter Form)
- Grenzen und Einschränkungen durch Lerngruppen oder organisatorische Hindernisse ertragen lernen
- verantwortungsbewusst mit fremden und eigenen Sachen umgehen
Grundlegende Ziele im Arbeitsverhalten der Klassen 1 und 2
- Freude am Lernen und Leisten entwickeln
- sich Mühe geben
- auch ohne Druck und ständigen Anstoß lernbereit sein
- regelmäßig im Unterricht mitarbeiten
- Aufgaben zügig erledigen
- sich über eine angemessene Zeit konzentrieren
- bei Lernhindernissen nicht sofort aufgeben
- erweiterte Leistungsansprüche je nach individueller Begabung als positiven Anreiz annehmen und umsetzen
Grundlegende Ziele im Sozialverhalten der Klassen 3 und 4
- übernimmt Verantwortung für gemeinsame Aufgaben
- steht zu Erfolgen und auch zu Misserfolgen
- löst mit anderen zusammen Probleme
- hört anderen zu und lässt andere Meinungen gelten
- gibt nicht auf , sondern macht bei Misserfolgen weiter und sucht nach neuen Lösungen
- kann eigene Interessen zu Gunsten anderer zurückstellen, falls die Situation es erfordert
- geht rücksichtsvoll und sorgfältig mit eigenen und den Sachen der Mitschüler um
- hört zu, wenn Kritik an der eigenen Leistung geübt wird und setzt sich mit der Kritik auseinander
- setzt sich mit unterschiedlichen Standpunkten auseinander
- nimmt Konflikte mit anderen wahr und versucht sie, mit friedlichen Mitteln zu lösen
- respektiert das Verhalten, die Meinung und das Aussehen anderer und begegnet ihnen mit Respekt und Höflichkeit
- benutz eine Sprache, die andere nicht diskriminiert
- schlichtet Streit
- hält sich an vereinbarte Regeln
- beachtet Höflichkeitsformen
- biete anderen Hilfe an und nimmt selbst Hilfe an
- erkennt Leistungen anderer an
- hört angemessen zu und lässt andere ausreden
- stimmt sich in der Gruppe ab, bringt Vorschläge zur Bearbeitung und Lösung von Aufgaben ein und übernimmt Arbeit
- ist bereit eigene Interessen zurückzustellen
Grundlegende Ziele im Arbeitsverhalten der Klassen 3 und 4
- arbeitet über einen längeren Zeitraum auch konzentriert
- strengt sich auch bei ungeliebten Arbeiten und Anforderungen an
- fragt nach und verlangt Erklärung, wenn er/sie eine Aufgabe nicht versteht
- erkennt Schwierigkeiten, fragt nach und holt sich Unterstützung ohne frühzeitig aufzugeben
- sucht neue Aufgaben und zeigt Initiative
- zeigt Interesse an neuen Themen und Aufgabenstellungen und nimmt diese in Angriff
- hält Absprachengewissenhaft und zuverlässig ein
- erledigt Aufgaben vollständig und termingerecht
- achtet auf Details und überprüft Ergebnisse und Lösungen
- bleibt über längere Zeit bei der Sache
- bemüht sich, Arbeitsergebnisse zu verbessern
- führt Hefte und Arbeitsunterlagen ordentlich und nach vereinbarten Vorgaben
- hält Lern- und Arbeitsmaterialien in ordentlichem Zustand bereit
- geht mit Büchern, Materialien verantwortungsbewusst und sachgerecht um
